学生的问题教师一时解答不出来该怎么办？ （1）教师应该对学生的提问给予鼓励和支持，一定要注意保护他们的求知欲和主动思维的积极性； （2）如属于课堂上的教学内容，教师可发动并鼓励学生集思广益，讨论解决；如不属于课堂上的教学内容，教师可委婉地告诉学生，课后再给解答； （3）如果确实解答不出来，一定要真诚地告诉学生，老师一时回答不上来，等课后查找有关资料；或请教一下别的教师，下节课再给学生解答。切忌不懂装懂胡乱回答，或有意岔开问题，不予回答。 面对离异家庭的学生应该怎么办？ （1）寻找机会多与他...

  一日之计在于晨，如何帮助学生利用好早自修时间，是一个合格教师要get的技能。 背诵最佳时间 早自习7-8点钟是人的大脑最清醒的时候，是朗读与背诵的最佳时刻。你可以尝试一下几种方式来引导学生： 1.进行学科集体的朗读，特别是语文、英语的学科，集体朗读既可以创造良好的学习氛围，又能够提高语言的感受力。 2.组织进行小组学习，开展小组间的朗读、背诵、听写比赛等等，在学习学科知识的同时，也培养了学生的竞争和合作意识。 3.组织个体学习，让学生根据个人的特点和所长进行有效的学习，这个做法在预习...

  在实施教育教学的过程中，老师们难免会遇到个性很强的学生不服从管理的现象，管严了，孩子不耐烦；不管也不合适。面对这样的学生，老师们应该怎么办呢？我们先来看看老师们有什么妙招吧。  @教师A 一是总体宽容。个性是普遍存在的，没有个性就没有自我，也没有共性。个性就像人的体形一样千差万别，教育就应该量体裁衣，“长善救失”，每一个学生都有个性化发展的义务和权利，教师要善于“成人之美”。 二是格物归因。先按欣赏、接纳、忽视、疏远、排斥五个&...

  每次参加教学观摩活动，聆听名师的课，都深受启发，原来课还可以这样上，原来课还可以上成这样，课堂充满了快乐，也充满了激情，学生是在轻松愉快中获取知识。面对名师的课堂，我们感到他们课堂无论是领先的教学理念以及独特的教学设计，还是融洽的课堂气氛和精湛的教学技艺，都给我们起了很好的示范作用。面对名师课堂，我们该从哪些方面进行学习呢？ 学的是理念折射 我们经常能听见，在每次听评课后，听课教师经常说的是：今天这节课上老师用的方法真好；名师就是名师，课堂真是太流畅了；不愧为名校的学生，跟老师...

  课堂上一切皆学问，细心的老师不难发现，对于优秀教师来讲，哪怕是课堂的站位都会成为一门学问。在恰当的实际采取不同的站位，能够带来意想不到的教学效果。 老师的一言一行，一颦一笑，即便是老师在课堂上所站的位置，这些很容易被人忽视的事情都会潜移默化地影响到学生。 那么，课堂上，老师应该站哪儿？ 1.站稳“三尺讲台” 【情境】讲解重要概念和知识。 【技巧】对重点内容进行讲解时，教师要“站稳三尺讲台”，通常要站在讲台中央。讲解过程中除了口头语言有轻有重...

引言 在课堂教学中，教师除了“教”的任务外，还有一个“管”的任务，也就是协调、控制课堂中各种教学因素及其关系，使之形成一个有序的整体，以保证教学活动的顺利进行，这就是通常所说的课堂管理。对于一些新手老师来说，这可不是一件容易的事。   有效的课堂管理方法 1.课堂多点趣味。让学生喜欢你和你的课堂。你的外在气质和内在修养是管理方法。你课堂的民主和谐、积极向上是管理方法，你的风趣幽默、目标清晰聚焦、环节设计精妙，让学生有丰富有趣的学习体验，激发学生...