全球最顶级的大学到底在教什么？ 大学精神的本质，并不是为了让我们变得深奥，而恰恰是恢复人类的天真。天真的人，才会无穷无尽地追问关于这个世界的道理。关于自然、关于社会。大学要造就的，正是达尔文的天真，爱因斯坦的天真，黑格尔的天真，顾准的天真。也就是那些“成熟的人”不屑一顾的“呆子气”。     文/刘瑜   我在哈佛做一年博士后，除了领钱，基本也没有什么别的任...

步骤一：上传成绩 从导航栏进入成绩分析页面，点击开始分析按钮，上传您的excel。具体上传格式要求请看导入说明。 步骤二：查看报告，存档留用 很简单，上传完成后，您就可以看到整个分析结果了！点击存档进行报告的保存备用。 步骤三：多次考试对比分析 多次考试对比往往是体现学生学习情况的最佳方法。那么我们如何进行多次考试成绩的对比呢？这时候要使用到班级管理功能了！ 进入班级管理，创建班级。 添加或者批量导入该班...

  又快到交年终总结的时候了，年底那么忙，事情那么多，年终总结怎么写才能又快又好呢？最会心疼老师的小编为您奉上年终总结宝典一部，其实吧……年终总结这事儿，也是可以套路的！ 一、该写点什么？ 1.汇报过去一年的工作 可通过数据+表格的呈现形式，清晰明了地向上级领导汇报过去一年的工作。 2.分析你参与的事项 重大事项在前，次重要的事项在后，比较普通的来个总结或者一笔带过就行。当然前两样多的话普通的事项也可以...

  时间是最公平的，每个人一天都是24小时，一年都是365天。但是不同的人的产出却是天差地别，在某种程度上，我们对时间的掌控，影响着我们的生活与工作。下面就把这几张图分享给大家，让我们一起做个高效的人。 疲于奔命 VS 善于规划 瞎忙族和高效人士的时间都安排得很满，但是却有本质的区别。瞎忙族是没有目标和方向的忙碌，整天被外部力量推着赶着，永远有忙不完的活，永远在救火，但是却说不上来忙了些啥，为了啥。 而高效人士的一个共同特点，...

  从自己和身边同行的家访实际情况来看，家访活动虽然轰轰烈烈，而家访所取得的成效却不尽如人意：有的家访活动达到了家校沟通，服务学生的目的；有的家访则流于形式，只落得个教师身心疲惫，以致颇有怨言的；甚至有教师有意无意粗暴家访，反而增加了学校隔膜，全然不利于学生成长的。 那么，到底该怎样家访，让家访的质量提高呢？结合我本人的家访工作实践，我想谈谈我个人的一些粗浅认识和感受。以期和同行们交流，更好地服务于今后的教育教学工作。 首...

  为了满足部分教师需要从学校层面来查看每个年级的考试成绩情况。特推出了“年级管理”功能。 年级管理提供什么功能？ 1.年级管理中只记录到“班级”的成绩情况，如果需要细化到学生，请使用班级管理。 2.支持多次考试之间班级成绩之间的对比。 3.支持记录班级的一些基础信息。 4.支持邀请其他教师加入年级 年级管理如何使用？ 步骤1.添加年级 步骤2.添加班级（注意班级的名称的命名，需与成...

当学生精神忧郁时应该怎么办？ （1）要主动与家长取得联系，共同分析学生精神忧郁的原因，以更多的关心，理解、开导，让学生把心中的积郁倾吐出来，共同研究解决办法，解除学生困惑； （2）要努力为他们创造一个愉快的环境，尽量安排他们参加集体活动，让他们与同学交往，丰富他们精神生活，开阔他们的心理境界； （3）精神忧郁有时伴有消极言行和意外事件的发生，老师和家长必须高度警惕，严密监护，给予更多关注，防患于未然。 当学生性格孤僻、不合群时应该...

当学生上课不注意听讲时应该怎么办？ （1）运用暗示法，引导学生的注意力迅速回归到课堂教学中，必要时马上停止讲课，用目光注视溜号的学生，引起其他学生的注意并提示他注意听课。或者运用提问法，针对溜号的学生及时请他回答问题，牵动他的注意力回归。 也可以用动态管理法，教师在授课时，走进学生当中，对于溜号不注意听讲的学生，提示他注意听讲； （2）事后教师为了避免学生注意力不集中现象发生，要注意运用目标牵动法，根据学生的个性差异，设立分层的教学...

学生的问题教师一时解答不出来该怎么办？ （1）教师应该对学生的提问给予鼓励和支持，一定要注意保护他们的求知欲和主动思维的积极性； （2）如属于课堂上的教学内容，教师可发动并鼓励学生集思广益，讨论解决；如不属于课堂上的教学内容，教师可委婉地告诉学生，课后再给解答； （3）如果确实解答不出来，一定要真诚地告诉学生，老师一时回答不上来，等课后查找有关资料；或请教一下别的教师，下节课再给学生解答。切忌不懂装懂胡乱回答，或有意岔开问题，不予回...

  有没有把“成为一个优秀教师”作为自己的人生目标，会在很大程度上影响着一个教师的工作热情和生活动力。 特级教师管建刚从自己以及许多优秀教师的奋斗经历中，总结出优秀教师成长的经验，是献给青年教师最好的励志语录，阅读起来让人平添成长的勇气和追求卓越的力量！小编在这里分享给大家，愿我们都做一名有奋斗感的老师。 做自尊自信的教师 一个人，不是有多少钱就有多少成就。身边有人中奖500万元，你会羡慕，但内心里不会...